Дети и средства массовой информации

Дата: 23.03.2016 12:24
Автор: Julia

За последнее десятилетие резко увеличилось использование компьютера и других средств массовой информации среди детей и молодёжи. Больше всего дети выходят в интернет дома, чем в школе или в другом месте , например, в клубе или в гостях у друзей. Поэтому именно дома мы должны обратить внимание на достаточно актуальный вопрос в Израиле и других развитых странах: «Как контролировать использование компьютера и средств массовой информации в семье?»

Давайте разберемся вместе: «Что могут делать дети, сидя за компьютером? Как мы можем контролировать процесс использования детьми средств массовой информации?»

Использование социальных сетей для общения.

Социальные сети сегодня продолжают учебный день подавляющего числа подростков в Израиле, в некоторых случаях, к сожалению, выступают даже как замена учебе в школе, со всеми флиртами, драмами, яркими или не очень описаниями событий, вспышками жестокости, фэн-клубами. Мы должны стараться также быстро развиваться и реагировать на технический прогресс , как и наши дети, поэтому тема поведения детей в сети становится неотъемлемым предметом программы «родительской школы». Многие родители, которые используют социальные сети, такие как Facebook, Twitter, VK, MySpace, «френдят» своих детей, при этом могут видеть все публичные сообщения своих отпрысков. Также до определенного возраста можно иметь пароль для входа на страницу ребёнка и просматривать его профиль.

Обучение через интернет, поиск учебных материалов в сети.

В интернете можно найти много образовательных ресурсов для поддержки учебного процесса традиционного обучения, а также для самообразования. Дети могут просматривать учебные материалы, получать консультации в режиме он-лайн, заходить в конфернц-комнаты для изучения иностранных языков и общения с носителями языка в режиме он-лайн, искать школьные материалы в «Википедии», упражняться на математических тренажёрах и так далее.

Многие подростки выбирают обучение через интернет, что позволяет им экономить время, получать все необходимые знания, при этом работать, и не тратить время на просиживание в классах и аудиториях. Также обучение через интернет позволяет избежать такие проблемы как пропуск занятий из-за болезни, плохие отношения с одногруппниками, угроза преступности, наркомании, вирусных инфекций. Ребёнок находится в глобальной сети студентов, и в тоже время независим и самодостаточен. Дети сами могут устанавливать список дисциплин, выбирая даже те предметы, которые недоступны в общеобразовательной школе. Кроме этого, дети используют различное программное обеспечение, что делает электронное образование ещё более эффективным.

Также ребёнок может сам распределять свое время, получая ценные навыки самодисциплины и управления временем, что положительно скажется на развитии его дальнейшей жизни и карьеры.

Использование интернета для поиска.

Не секрет, что наши дети могут просиживать в интернете часами. По данным исследований специалистов компании «Symantec» подростки добираясь до интернета ищут не только учебные материалы. Так, по количеству запросов четвертую строчку рейтинга занимает слово «секс», а шестую – «порно». По данным статистики, именно подростки в возрасте от 12 до 17 лет заводят эти слова поиска в интернете. Влияние порнографии на детскую психику ещё требует тщательного изучения, однако и сейчас понятно, что это может послужить причиной девиантного развития ребёнка.

Многие родители в Израиле работают на нескольких работах, а приходя с работы усталыми, принимаются за домашние дела, не имея времени, а иногда и средств для осуществления контроля за использованием интернета ребенком. Но даже в этом случае, мы можем просматривать историю, из которой можно увидеть сайты, посещаемые ребёнком. Можно проверить в поисковых системах информацию о ребёнке, доступную в сети. Если подумать о родителях, так сказать, «неподкованных» в компьютерных технологиях, то для них существует масса различных интернет-сервисов для осуществления мониторинга действий ребёнка в режиме реального времени, для закрытия сайтов непотребного содержания или для ограничения пребывания ребёнка в сети по времени.

Есть родители, которые сознательно избегают мониторинга детей в сети, чтобы позволить им вести свою личную жизнь, объясняя это тем, что они доверяют своим детям. «Доверяй, но проверяй», — гласит русская пословица, но у каждого на этот счёт может быть свое мнение. Мы считаем, что использование современных инструментов мониторинга поведения детей в сети может помочь предотвратить проблему за долго до того, как она возникнет. Да и сами подростки сегодня хотят знать о безопасном поведении в сети и пытаются получить такую информацию из различных источников.

Игры, мультфильмы и другие он-лайн развлечения.

Дети проводят много времени за играми в сети, поэтому мы, родители, должны оградить детей от «зависания» за компьютером. Дети должны больше двигаться, прыгать, бегать, заниматься спортом. В некоторых семьях дети сидят за компьютером под чутким руководством одного из родителей, и в тоже время дети сами показывают родителям во что они играют, или какой мультфильм смотрят и зовут присоединиться. Есть родители, которые разрешают детям играть за компьютером в качестве поощрения за хорошую оценку в школе или уборку своей комнаты.

Понятно, что отношение к прибыванию детей в сети – важная тема для обсуждения. Будем рады, если на страницах нашего сайта вы поделитесь своим опытом использования детьми глобальной паутины. Мы должна помнить, что в интернете также как и в реальной жизни требуется чувство такта, соблюдение правил общения и норм безопасности, а мы родители должны с пониманием относиться к использованию компьютера, смартфона, ТV и других средств массовой информации нашими детьми.

0.021277904510498